MATEMÁTICAS
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
|
%
|
OBSERVACIONES
|
Fichas
y ejercicios escritos
|
40
|
Para
la valoración por parte del profesor/a se usará la siguiente baremación:
Insuficiente, Suficiente, Bien, Notable, Sobresaliente.
En
el cuaderno se tendrá en cuenta: la realización y corrección de los
ejercicios, limpieza, orden, presentación. Ortografía, caligrafía y signos de
puntuación adecuados.
|
Preguntas
e intervenciones orales en clase
|
20
|
|
Actividades,
trabajos, cuaderno de clase,..
|
30
|
|
Observación
del esfuerzo, atención, presentación de trabajos, tareas de casa,
participación en clase, cumplimiento de las normas del aula y del centro,…
|
10
|
LENGUA
BLOQUES
A CALIFICAR
|
%
|
OBSERVACIONES
|
Conocimientos
Lingüísticos
FICHAS ESCRITAS
|
25%
|
·
Conceptos fundamentales en cada curso
·
Ejercicios prácticos de aplicación de los conceptos
morfológicos, semánticos, sintácticos y fonológicos.
|
Comunicación oral (
expresión y comprensión)
|
25%
|
·
Comprensión literal
·
Comprensión inferencial
·
Comprensión valorativa
·
Vocabulario adecuado
·
Producción de textos coherentes
|
Comunicación escrita (
expresión y composición)
|
40%
|
·
Caligrafía
·
Ortografía y puntuación
·
Comprensión literal
·
Comprensión inferencial
·
Comprensión valorativa
|
Observación Directa (
actitud hacia la materia
|
10%
|
·
Cumplimiento de las normas del aula y del centro
(asistencia,…)
·
Esfuerzo
·
Presentación y realización de tareas
·
Interés y participación
|
CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y CIENCIAS
SOCIALES
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
|
%
|
OBSERVACIONES
|
Fichas y ejercicios escritos
|
40
|
Para la valoración por parte del profesor/a se usará
la siguiente baremación: Insuficiente, Suficiente, Bien, Notable,
Sobresaliente.
En el cuaderno se tendrá en cuenta: la realización y
corrección de los ejercicios, limpieza, orden, presentación. Ortografía,
caligrafía y signos de puntuación
adecuados.
|
Preguntas e intervenciones orales en clase
|
20
|
|
Actividades, trabajos, cuaderno de clase,..
|
30
|
|
Observación del esfuerzo, atención, presentación de
trabajos, tareas de casa, participación en clase, cumplimiento de las normas
del aula y del centro,…
|
10
|
LENGUA EXTRANJERA
BLOQUES A CALIFICAR
|
OBSERVACIONES
|
Conocimientos
Lingüísticos (20%)
|
·
Conceptos
fundamentales en cada curso
·
Ejercicios
prácticos de aplicación de los conceptos morfológicos, semánticos,
sintácticos y fonológicos.
|
Comprensión
Oral (15%)
|
·
Comprensión
literal
·
Comprensión
inferencial
·
Comprensión
valorativa
|
Comprensión
escrita (15%)
|
|
Expresión
Oral (20%)
|
·
Vocabulario
adecuado
·
Producción
de textos coherentes
|
Expresión
escrita (20%)
|
·
Caligrafía
·
Ortografía
y puntuación
·
Vocabulario
adecuado
·
Cohesión
del texto, estructura.
·
Presentación
|
Observación
Directa (10%)
|
·
Cumplimiento
de las normas del aula y del centro (asistencia,…)
·
Esfuerzo
·
Presentación
y realización de tareas
·
Interés
y participación
|
EDUCACIÓN FÍSICA
§
Cumplimiento de las normas y respeto
del material 20%
RELIGIÓN
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
|
%
|
OBSERVACIONES
|
Fichas
y ejercicios escritos
|
40
|
Para
la valoración por parte del profesor/a se usará la siguiente baremación:
Insuficiente, Suficiente, Bien, Notable, Sobresaliente.
En
el cuaderno se tendrá en cuenta: la realización y corrección de los
ejercicios, limpieza, orden, presentación. Ortografía, caligrafía y signos de
puntuación adecuados.
|
Preguntas
e intervenciones orales en clase
|
20
|
|
Actividades,
trabajos, cuaderno de clase,..
|
20
|
|
Observación
del esfuerzo, atención, presentación de trabajos, tareas de casa,
participación en clase, cumplimiento de las normas del aula y del centro,…
|
20
|
PLÁSTICA
Preguntas
e intervenciones orales en clase
|
||
Actividades,
trabajos, cuaderno de clase,..
|
||
Observación
del esfuerzo, atención, presentación de trabajos, tareas de casa,
participación en clase, cumplimiento de las normas del aula y del centro,…
|
||
|
MÚSICA
Preguntas
e intervenciones orales en clase
|
||
Actividades,
trabajos, cuaderno de clase,..
|
||
Observación
del esfuerzo, atención, presentación de trabajos, tareas de casa,
participación en clase, cumplimiento de las normas del aula y del centro,…
|
||
Intervenciones
orales en clase
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